******中学高一、高二年级
学生社团服务项目招标公示
************中学德育******中学拟面向社会公开引入社会组织开展2024-2025学年学生社团拓展课程服务项目。
一、招标要求及内容：
（一）供应商资质
1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.本项目不接受联合体投标；
3.供应商存在以下不良信用记录情形之一的，不得推荐为中标候选供应商，不得确定为中标供应商：
******法院列入失信被执行人的；
******检察院列入行贿犯罪档案的；
******商行政管理部门列入企业经营异常名录的；
（4）供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的；
（5）供应商被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的；
4.供应商有相关素质教育课程运营经验的优先。
（二）供应商服务要求
提供详尽的课程服务方案，含管理制度及实施制度；
（1）管理制度：
具备业务需要的管理制度和符合有关社工服务相关法律法规的工作流程、业务规则。各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、考核奖惩制度、安全制度等内容），各类人员岗位职责明确。
（2）实施制度：
对承办课程服务行为理解透彻、思路清晰，并拟定系统、完整、有针对性的服务方案。根据招标文件确定合理的服务类型，设置合理的项目内容，并综合运用社会工作专业方法和技巧，有效率地开展服务，推进目标达成。专业分工与项目匹配，各工作步骤有条不紊，易于执行。
（三）服务内容
******中学高一、高二年级全体学生
2.服务期限：时间2024年10月—2025 年7月。合同签订后1年，中标人在服务期内履约良好，经双方同意，可续签下一年合同，按年度执行，最多续签2次。
3.项目报价：供应商根据课程设置，按单课课时费均价进行报价。报价含其组成包括但不限于人员工资、管理费、交通费、广告费等为完成本项目所发生的一切费用。项目结束后，按照实际课程数进行结算。
4.服务要求
（1）课程搭建
******学校文体活动平台，丰富校园文化生活。基于学生视角，整合资源，提供丰富有趣的课程选项，全面提高******学校将选择不少于15门课程。
（2）教学教务管理
课程安排为每教学周周三15:50—17:20，供应商须配备1—3人专业助教团队，团队工作包括但不限于：
①课前教师考勤，监督教师及时到岗；及时处理老师迟到、缺勤等情况，杜绝出现空堂现象；
②课中巡课，监督教师的教姿教态等教学常规内容，要求授课教师合理有序组织现场教学；
③课下******学校；
④管理授课讲义、学生作业等，学期末及时完成社团学习报告、过程记录表、成绩评价表等资料的收集；
⑤学期中完成学生对社团课程教师的评价工作，及时反馈学生对课程的意见，提出合理化的课程完善建议。
（3）成果展示
服务结束要求组织展示，展示内容包括学生的学习成果，包括但不限于成果实物展示、奖状奖杯展示、图片视频等音像资料展示等。
中标供应商须做好成果展示组织策划工作，包括但不限于活动方案策划，现场布置，现场调度等工作。
（4）提供相关课程
该项目所提供的各类课程，必须和相应年龄段学生学情相符合，课程的内容注重学生的参与度，具有趣味性。课程内容应包含：
①理论基础：普及相关课程的产生背景和各类基础文化知识。
②实践表现：课程实施过程中，注重参与的广泛性，理论要和实际操作相呼应，以加深学生的了解和体会。
③实作技巧：课程内容设计丰富，能让学生通过实践领悟理论知识，增加老师与学生之间的互动，提升学生对该项目的兴趣与应用认知。
④课程实施要求：该课程分上、下两个学期实施，根据课程实施期限的要求，合理安排课程及师资培训时间，并按采购单位核准的时间计划实施。
⑤师资提供：教师需有相关资质，有优质证明的教师优先考虑。
二、评标概要
（一）投标供应商按照上述要求进行精心设计并投标，由评标小组进行评分，评标细则见附件。
（二）评标办法
学校成立评标小组。初审投标文件的完整性、合理性和资格证明文件的合法性，初步认定投标的有效性。本次招标采用综合评分法。根据公司资质、经验、服务水平等因素综合确定中标单位；招标人将确定1家中标候选人，招标人不对未中标原因作任何解释。
三、付款方式
******学校规定时间内与校方签订合同，合同签订后校方按合同要求预付50%款项作为预付款，合作结束且双方对本次活动无异议，20个工作日后付清全部款项。
四、时间安排
1.发布招标公告
时间：2024年9月30日
发布方式：校园网通知公告栏
2.投标书递交
时间：截止至2024年10月11日17:00。竞标材料一式三份，逾期递交或不符合规定的竞标文件恕不接受。
******办公室 联系电话：0551-******
3.评标
时间：电话通知
******学校评标小组成员
******中学对此次招标事宜有最终解释权。
评分细则.xlsx
学生社团服务项目招标公示
************中学德育******中学拟面向社会公开引入社会组织开展2024-2025学年学生社团拓展课程服务项目。
一、招标要求及内容：
（一）供应商资质
1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.本项目不接受联合体投标；
3.供应商存在以下不良信用记录情形之一的，不得推荐为中标候选供应商，不得确定为中标供应商：
******法院列入失信被执行人的；
******检察院列入行贿犯罪档案的；
******商行政管理部门列入企业经营异常名录的；
（4）供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的；
（5）供应商被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的；
4.供应商有相关素质教育课程运营经验的优先。
（二）供应商服务要求
提供详尽的课程服务方案，含管理制度及实施制度；
（1）管理制度：
具备业务需要的管理制度和符合有关社工服务相关法律法规的工作流程、业务规则。各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、考核奖惩制度、安全制度等内容），各类人员岗位职责明确。
（2）实施制度：
对承办课程服务行为理解透彻、思路清晰，并拟定系统、完整、有针对性的服务方案。根据招标文件确定合理的服务类型，设置合理的项目内容，并综合运用社会工作专业方法和技巧，有效率地开展服务，推进目标达成。专业分工与项目匹配，各工作步骤有条不紊，易于执行。
（三）服务内容
******中学高一、高二年级全体学生
2.服务期限：时间2024年10月—2025 年7月。合同签订后1年，中标人在服务期内履约良好，经双方同意，可续签下一年合同，按年度执行，最多续签2次。
3.项目报价：供应商根据课程设置，按单课课时费均价进行报价。报价含其组成包括但不限于人员工资、管理费、交通费、广告费等为完成本项目所发生的一切费用。项目结束后，按照实际课程数进行结算。
4.服务要求
（1）课程搭建
******学校文体活动平台，丰富校园文化生活。基于学生视角，整合资源，提供丰富有趣的课程选项，全面提高******学校将选择不少于15门课程。
（2）教学教务管理
课程安排为每教学周周三15:50—17:20，供应商须配备1—3人专业助教团队，团队工作包括但不限于：
①课前教师考勤，监督教师及时到岗；及时处理老师迟到、缺勤等情况，杜绝出现空堂现象；
②课中巡课，监督教师的教姿教态等教学常规内容，要求授课教师合理有序组织现场教学；
③课下******学校；
④管理授课讲义、学生作业等，学期末及时完成社团学习报告、过程记录表、成绩评价表等资料的收集；
⑤学期中完成学生对社团课程教师的评价工作，及时反馈学生对课程的意见，提出合理化的课程完善建议。
（3）成果展示
服务结束要求组织展示，展示内容包括学生的学习成果，包括但不限于成果实物展示、奖状奖杯展示、图片视频等音像资料展示等。
中标供应商须做好成果展示组织策划工作，包括但不限于活动方案策划，现场布置，现场调度等工作。
（4）提供相关课程
该项目所提供的各类课程，必须和相应年龄段学生学情相符合，课程的内容注重学生的参与度，具有趣味性。课程内容应包含：
①理论基础：普及相关课程的产生背景和各类基础文化知识。
②实践表现：课程实施过程中，注重参与的广泛性，理论要和实际操作相呼应，以加深学生的了解和体会。
③实作技巧：课程内容设计丰富，能让学生通过实践领悟理论知识，增加老师与学生之间的互动，提升学生对该项目的兴趣与应用认知。
④课程实施要求：该课程分上、下两个学期实施，根据课程实施期限的要求，合理安排课程及师资培训时间，并按采购单位核准的时间计划实施。
⑤师资提供：教师需有相关资质，有优质证明的教师优先考虑。
二、评标概要
（一）投标供应商按照上述要求进行精心设计并投标，由评标小组进行评分，评标细则见附件。
（二）评标办法
学校成立评标小组。初审投标文件的完整性、合理性和资格证明文件的合法性，初步认定投标的有效性。本次招标采用综合评分法。根据公司资质、经验、服务水平等因素综合确定中标单位；招标人将确定1家中标候选人，招标人不对未中标原因作任何解释。
三、付款方式
******学校规定时间内与校方签订合同，合同签订后校方按合同要求预付50%款项作为预付款，合作结束且双方对本次活动无异议，20个工作日后付清全部款项。
四、时间安排
1.发布招标公告
时间：2024年9月30日
发布方式：校园网通知公告栏
2.投标书递交
时间：截止至2024年10月11日17:00。竞标材料一式三份，逾期递交或不符合规定的竞标文件恕不接受。
******办公室 联系电话：0551-******
3.评标
时间：电话通知
******学校评标小组成员
******中学对此次招标事宜有最终解释权。
评分细则.xlsx
